学生减负家长很纠结没有作业不放心

小学生的书包改背为拖

前段时间教育部拟规定小学生全部不留作业，结果家长们不淡定了，只好又改成了1到三年级不留作业，4到六年级可留1小时的作业。很多老师都认为，减负不能只是头痛医头脚痛医脚，多方配合才能真正起效。

学生作业究竟有多少?

现在小学生的作业究竟有多少?昨晚没有经过任何挑选，随机联系了3所学校的3名学生，一个三年级的学生、一个5年级的学生、一个六年级的学生，看一看他们的作业到底有多少。

学校通过校讯通发给家长的短信里有作业的详细内容。三年级那个学生昨晚的作业具体以下：语文作业是，抄写第2课最后一段(约100字)2遍，抄写第2课词语(10个)两遍，《拓展》练习写第17至20页，预习3课查找描述秋季的古诗。数学作业是，完成《口算》第3页、《基础训练》第四页。英语作业是，听录音第5至8页，跟读20分钟。

5年级的那个学生昨晚的作业以下：语文作业是默写古诗1遍，完成第一课的练习册，抽半小时来朗诵;数学作业是完成一页练习册上的题目;英语作业是练习新课里的英语单词。

六年级那个学生昨晚的作业具体以下：语文作业要背默课外古诗两首，对生字进行组词训练;数学作业包括完成《基础训练》第4页和同步练习上的内容;英语作业包括完成《基础训练》第三课的内容，背诵第一课、第二课内容，同时预习第四课。

家长的心态其实很纠结

对学生来讲，固然是作业越少越好，最好一点都没有，这样放学后就能更纵情地玩了。对现有的作业，昨晚三个受访的学生都表示，不算特别多，有的学生在学校等待家长来接自己时，就把作业全部写完了。固然，他们还是希望作业越少越好。

而受访的三位家长也都表示，作业量还处于能接受的范围内，不是过分的多。但一名家长也提出，由于孩子学习习惯不是很好，写作业时精神不够集中，一会玩玩这，一会玩玩那，所以写作业的时间有时就会比较长。

其实对减负，家长们的心态是非常纠结的：学校给学生留作业，家长会心疼孩子做不了;学校不给学生留作业，家长也许又不心安了。

前段时间教育部推出前后不一的减负10条征求意见稿就淋漓尽致地说明了这一点。在8月下旬第一次推出征求意见稿时，拟规定小学1到六年级都不允许留家庭作业，结果家长们不淡定了，络上一片耽忧之声，一点没有作业哪行啊?

终究教育部顺应了家长们的呼声，在9月初第二次推出征求意见稿时，将不留书面家庭作业的范围限定在1到三年级，4到六年级可以儿童白癜风怎样治疗留一个小时的作业。

一小时作业量标准在哪?

如果教育部最新的减负10条终究实施，老师们如何来布置家庭作业?一名语文老师兼班主任表示，肯定会依照要求来做的，现在大家对减负问题都比较重视，没有谁愿意知法犯法。

对一小时的作业量如何去衡量?这就要求班主任要负起来，这位老师说，班主任不但要知道自己所教的课有多少作业，还要跟其他老师及时沟通，控制好作业总量，否则可能无意间就增加了学生的负担。

一小时作业量，这是个大概的要求。这位老师分析说，这是对班上大部分学生来说的，根据学生们的整体状态，大多数人能在一小时内完成作业，少数更突出的学生可能半小时就写完了，也可能有些学生精力不集中，做事的习惯不好，边写作业边玩，用的时间就比较长了。

这位老师有些无奈地表示，如果要求所有学生都能在一小时内完成作业，那可能只有一个办法了：老师布置完作业后告知学生：大家愿意写的就写，不愿意写的也没有任何关系。更重要的是，减负不但仅是减少作业这一个问题这么简单。

看三年级小学生作业清单

语文作业

抄写第2课最后一段(约100字)2白癜风治疗最好医院遍，抄写第2课词语(10个)两遍，《拓展》练习写第17至20页，预习3课查找描述秋季的古诗。

数学作业

完成《口算》第3页、《基础训练》第四页。

英语作业

听录音第5至8页，跟读20分钟。

原标题：抱怨作业多不是没道理

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